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Modelo TPACK

tpackEn la búsqueda de la modelos que mejoren la educación, la incorporación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones se constituyen en un factor importante como ha sido aceptado por los más disímiles proyectos eductativos nacionales, que han apostado por el uso de las TIC.  Pero se han requerido modelos teóricos que faciliten la comprensión y la interpretación del rol de las TIC en la educación. Un modelo que nos ha sorprendido por su sencillez es el modelo TPACK echnological PedAgogical Content Knowledge, que traduciría algo como Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido. Es de esos modelos que uno al entenderlo diría, como no se me habóa oucrrido antes, por su simplicidad.

El modelo además, sirve, como las cosas simples, para muchas cosas, entre otras:

  • Es una guía que nos permite visibilizar los elementos que se requieren para implementar un programa de incorporación de TIC en la educación, y diríamos, en todos los demás ámbitos de la actividad humana.
  • Por tanto facilita también la evaluación de los proyectos de incorporación de TIC en la educación, desde una evaluación de su integridad y los componentes que lo conforman
  • Es una guía para etablecer, que necesitan saber los docentes para integrar efectivamente las TIC en sus procesos de enseñanza. (Escuela2.0.com)
  • Por tanto facilita la definición de los programas de formación docente.

En canaltic.com hay una reseña bastante completa del modelo, que invito a analizar. Visualmente el modelo es tan sencillo como se entiende.